Il testo affronta le tappe dell’età evolutiva, con particolare attenzione alla fase compresa fra la nascita e i 14 anni d’età. Sono vagliate le correlazioni e le implicazioni tra sviluppo motorio e cognitivo, dall’acquisizione degli schemi motori di base sino allo sviluppo delle abilità motorie e della personalità.
Ampio spazio è dato all’importanza del gioco nel processo di acquisizione e produzione linguistica. Sono affrontate la fasi sensibili per l’ottimale stimolo motorio, indagando in particolar modo l’espressione e la sollecitazione delle componenti di forza, resistenza, velocità e mobilità articolare, il tutto corredato dalle proposte di lavoro, dai test per la valutazione e dall’esame di casi concreti.
Infine la trattazione delle componenti coordinative chiarisce le molteplici influenze cognitive per quanto riguarda la produzione e il controllo del movimento.