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Il
testo affronta le tappe dell’età evolutiva, con particolare attenzione
alla fase compresa fra la nascita e i 14 anni d’età. Sono vagliate le correlazioni
e le implicazioni tra sviluppo motorio e cognitivo, dall’acquisizione
degli schemi motori di base sino allo sviluppo delle abilità motorie
e della personalità.
Ampio spazio è dato all’importanza del gioco
nel processo di acquisizione e produzione linguistica. Sono affrontate
la fasi sensibili per l’ottimale stimolo motorio, indagando in particolar
modo l’espressione e la sollecitazione delle componenti di forza, resistenza,
velocità e mobilità articolare, il tutto corredato dalle proposte di
lavoro, dai test per la valutazione e dall’esame di casi concreti.
Infine
la trattazione delle componenti coordinative chiarisce le molteplici influenze
cognitive per quanto riguarda la produzione e il controllo del
movimento.
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